viernes, 24 de junio de 2011

PRINCIPIOS DE LAS UNIVERSIDADES



PRINCIPIOS DE LA REFORMA UNIVERSITARIA:

Los principios fundamentales de la reforma universitaria son:
  • Autonomia universitaria
  • Cogobierno
  • Acceso por concursos y peruiocidad de las catedras.
  • Libertad de catedra,catedra paralela y catedra libre
  • Vinculacion de docencia e investigacion
  • Insercion en la sociedad y rol de la universidad
  • Solidaridad latinoamericana e internacional
  • Unidad obrero_estudiantil
               AUTONOMIA UNIVERSIARIA
      El principio de autonomia universitaria sostiene que la universidad debe ser autonoma y auto_gobernada, eligiendo sus propias autoridades sin injerencia del poder politico, y dandose sus propias estatutos y programas de estudio.La autonomia universitaria esta fundada en la necesidad de evitar que los vaivenes del poder politico se traduzcan a cambios arbitrarios de la vida y las autoridades universitarias.

                     ANTARQUIA FINANCIERA Y PRESUPUESTO UNIVERSITARIO:

El movimiento reformista reclama, como parte del principio de autonomia universitari,la autoarquia financiera de las universidads.
Para garantizar este principio se han propuesto soluciones como la garantia legal de que la asignacion presupuestaria para las universidades.


GOBIERNO:

El reclamo tradicional unuiversitaria es el reclamo tradicional de la reforma universitaria es el cogobierno igualiatorio por partes de docentes graduados y estudiantes.
El cogobierno tiene sus raices en las universidades medievales que estaban auto_organizados a partir de los claustros de estudiantes.

ACCESOPOR CONCURSOS Y PERIDIOCIDAD DE LAS CATEDRAS:

La Reforma Universitaria sostuvo desde un inicio la necesidad de que las catedras sean ocupadas por concursos de posicion y antecedentes y revalidades periodicamente

Libertad de catedra, catedra paralela y catedra libre:

Estos 3 principios estan inseparablemente vinculados:
  • El principio de la libertad de catedra sostiene que cada catedran tiene completa libertad para investigar y enseñar, y no puede ser supervisada academicamente.
  • la catedra paralela sostiene la necesidad de que existan multiples opciones para los estudiantes.
GRATUIDAD Y ACCESO MASIVO

La reforma universitaria propone un amplio acceso a la universidad por parte de la poblacion, y una especial atencion a las dificultades para ingresar .

VINCULACION DE DOCENCIA E INVESTIGACION

Promueve que la investigacion cientifican sea realizada dentro de las universidades y que los investigadores trasmitan sus conocimientos originales al resto de la comunidad universitaria y a la sociedad, por medio de la enseñanza.

SOLIDARIDAD LATINOAMERICANA E INTERNACIONAL

Desde sus origenes la reforma universitaria ha puesto de manifiesto una preocupacion importante por los asuntos latinoamericanos, por promover la solidaridad entre los distintos paises de America Latina, y por encontrar formas de unidad entre las organizaciones y universidades latinoamericanas.

UNIDAD OBRERO_ESTUDIANTIL

La reforma universitaria promueve el principio de unidad de obrero estudiantil.
Ello ha llevado a que, en toda latinamerica, el movimiento estudiantil y el movimiento obrero mantengan estrechas relaciones.
El principio tambien ha impulsado medidad de relacion de los trabajadores con la universidad, como cursos universitarios y carreras cortas.

LA REFORMA UNIVERSITARIA COMO MOVIMIENTO CULTURAL

Debido a la relacion existente entre la universidad y la produccion cultural el movimiento de la reforma universitaria ha impactado de tal modo en la formas y contenidos del arte y la ciencia, que es posible considerarla como un movimiento cultural.
    POR QUE DECIDI ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD PRIVADA SERGIO BERNALES?

Por que la universidad me ofrecia una amplia experiencia, academica, general e investigativa.Por que nos enseña a tener una vision profesional de nuestra carrera que en este caso es ingenieria de sistems y computacion; nos brinda una solida preparacion que nos permite adaptarnos a ls rapidos cambios de la tecnologia.

Por que tambien nos brinda la enseñanza de:
  • Diagnosticar, analizar, diseñar e implementar nuevas estructuras.
  • identificar
  • Plantear soluciones a los problemas.
  • Elaborar estudios y proyectos de racionalizacion dentro de cualquier sistema.